最新世界读书日学?；疃桨?/h1> 由网络整理 分享 时间：2024-02-24 00:53:33 收藏本文 相关专题 书香教师班级学校世界时间学生图书馆故事 向你推荐的相关文章 相关文章列表 相关推荐 给学校领导班子的建议范文(精选四篇)02-22 朋友父亲过世致辞范文(通用6篇)02-23 村委会环境卫生整治会议记录范文(通用5篇)02-22 大队委员竞选稿02-22 奋斗是青春的底色范文(精选三篇)02-23 清晨的感恩和祈祷范文(精选3篇)02-22 报价函范文（精选10篇）02-22 2024年党史学习计划范文(精选四篇)02-23 关爱环卫工人的倡议书范文02-22 暑假什么时候开始放假范文(精选三篇)02-23 精选图文 品牌授权生产委托书.docx 2页 12-09 学生不买保险不让进校、不安排宿舍！你怎么 12-10 windows计算机查看里设置,wind 12-11 终于清楚西安人气*十的小吃培训学校名单有 12-11 相关栏目 通用文书 承诺书 申请书 计划书 保证书 委托书 授权书 策划书 起诉状 热门排行 1嵌入式软件申请软件著作权登记指南（新申请 2广东省电子税务局不动产租赁代开发票操作指 3民事起诉借债状范文 4女方离婚起诉书范本14811 5最新标准的起诉离婚协议书怎么写 6如何正确撰写再审申请书 7年最新法院版欠条范本 8成人改名字申请书 9威海市民手拿欠条却要不回钱 律师提醒借条 10二审行政上诉状的范文 推荐图文 年离婚起诉书范文标准版 通用文书 01-15 提醒大家：借条上不要写这“4个字”，不然 通用文书 02-05 优秀说课稿 通用文书 02-22 《假如给我三天光明》阅读启示范文10篇 通用文书 02-22 竞选中队长竞选稿 通用文书 02-22
纸质：东校区：图书馆存包处，（负责人：罗兰琼）西校区：图书馆存包处，（负责人：罗志鹏）</p><p>c.书评评?。海ㄍ际楣莞涸穑?月15日——4月20日</p><p>d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等</p><p>e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）</p><p>（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）</p><p>a.宣传：3月10日——3月20日</p><p>b.读书笔记的收集：3月10日——4月10日同书评纸质收集方式</p><p>c.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自我喜欢的笔记</p><p>d.评选：4月17日——4月20日读书会指导教师部分会员评选优秀读书笔记若干</p><p>e.表彰：4月23日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。（由图书馆负责）</p><p>（3）世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏)</p><p>a.宣传：4月1日——4月9日</p><p>b.演讲者由图书馆联系</p><p>c.演讲时间、地点</p><p>东校区：20__年4月7日午时3:00-5:00（具体地点待定）</p><p>西校区：20__年4月9日上午9:30--11:00（图书馆五楼一工部报告厅）</p><p>d.讲前准备，布置场地，准备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞)</p><p>（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）时间地点：4月23日晚6：30—9：00西校区二教t1;4月24日晚6：30—9：00西校区二教t1（东校区待定）</p><p>（5）表彰会（负责人：郑吕）</p><p>a:由图书馆主持b:时间：4月23日上午9：00——11：00（具体地点待定）</p><p>c:表彰资料：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者；表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生</p><p>（6）会内总结（负责人：郑吕）</p><p>时间地点待定</p><p>十、活动总宣传（负责人：陆杨洋，苏航）</p><p>a：宣传方式</p><p>1，团委直接向各院系发通知</p><p>2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群</p><p>3，横幅、宣传板、彩喷</p><p>b：宣传板资料</p><p>1，对读书日的介绍和宣传</p><p>2，书评</p><p>3，笔记展</p><p>4，讲座</p><p>5，表彰人员的名单</p><p>十二、人员分配：总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕总宣传：陆杨洋，苏航状况总记录：何明源开支记录：张文欣，王雅芳拍摄：彭加</p><p>十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细的人员安排及部分人员的调配（如若需调整自我负责的资料，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。</p><p>__大学读书会</p><h3>世界读书日学?；疃桨钙?/h3><p>一、 活动背景</p><p>1995年联合国教科文组织通过决议，将每年4月23日定为“世界读书日”并呼吁希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能?；ぶ恫?。自那时起，这个独树一帜、墨香洋溢的节日日益隆重，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。世界读书日，以节日的形式，让人们向往健康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。</p><p>二、 活动目的</p><p>1、阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。提倡爱书、读书，进一步激发读书热情。</p><p>2、多读书提高个人表达、沟通能力，进一步营造文明社会的良好氛围。</p><p>3、提高听众对读书的认识程度，让听众在交流中体会读书的乐趣。</p><p>三、活动主题</p><p>帮助·分享·成长</p><p>四、 活动形式与内容</p><p>★线上主题策划</p><p>4月23日“世界读书日”主题策划——“好书我推荐”。每档节目当家主持在各自节目中推荐一本好书，唤醒听众对阅读的兴趣。</p><p>★线下活动统筹</p><p>1、图书漂流。参与听众每人带至少3本自己的书，与参与活动的听友进行图书交换。</p><p>2、读书会。参与听众每人推荐一本书。</p><p>3、参与时间：.</p><p>4、参与地点：</p><p>5、参与人数：50人。</p><h3>世界读书日学?；疃桨钙?/h3><p>在“4·23世界读书日”到来之际，我校教导处与语文组将联合开展“xx校园读书节”系列活动。具体事宜安排如下：</p><p>一、指导思想</p><p>为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。</p><p>二、活动时间：xx年4月23日——5月23日</p><p>“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月下旬。</p><p>三、活动目的</p><p>宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。</p><p>四、活动安排</p><p>活动倡议</p><p>在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;</p><p>在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;</p><p>在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;</p><p>在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪; 在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;</p><p>从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。</p><p>(一)“4·23”系列活动启动仪式</p><p>学校领导向全校师生宣布天一中学“天一读书节”系列活动启动。</p><p>(二)活动内容</p><p>1、“阅读，让生命更丰润”读书节活动与 “世界读书日”系列活动。 ①“4·23”当天通过宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。</p><p>②组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 ③组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书管理员”。</p><p>④学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关内容。</p><p>⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。</p><p>2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲比赛(3-6年级)。(5月份)</p><p>3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)</p><p>4、举办教师“读书沙龙”活动 。</p><p>5、举办“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)</p><p>6、“名著有声阅读”优秀影片播放</p><p>免费播放《 》、《 》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。</p><p>六、要求</p><p>(一)加强领导，周密部署。本次系列活动培养师生读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。</p><p>(二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。</p><h3>世界读书日学?；疃桨钙?/h3><p>一、活动目的：</p><p>为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，</p><p>二、现场活动时间：</p><p>4月23日9：30-11：00</p><p>20_年4月23日，是联合国教科文组织确定的第_个“世界读书日”。为营造校园“悦读”氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办“共享悦读——读书评书选书”为主题的“世界读书日”系列活动，欢迎广大师生积极参与。</p><p>三、活动地点：</p><p>图书馆二楼大厅</p><p>四、活动内容</p><p>1、“我读过的一本好书”征文比赛颁奖仪式</p><p>(1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名);</p><p>(2)优秀获奖者代表发表获奖感言;</p><p>(3)现场有奖知识问答。</p><p>2、“世界读书日”读者座谈会</p><p>畅谈读书心得体会及对“世界读书日”活动或图书馆服务的意见和建议等。</p><p>3、书展</p><p>(1)原版中国台湾图书书展(4月21-23日);</p><p>(2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。</p><h3>世界读书日学校活动方案篇八</h3><p>一、指导思想</p><p>书籍是人类进步的阶梯。通过“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人素养。让诵读之声成为校园内最美妙的声音，让书籍滋润师生的心灵。</p><p>二、活动主题</p><p>故事浸润心灵，阅读点亮人生。</p><p>三、领导小组</p><p>组长：刘春友</p><p>副组长：黄彪、季蓉</p><p>成员：全体语老师</p><p>四、活动阶段</p><p>(一)宣传发动，制定计划。</p><p>1.组织全体师生学习《____区实验小学“乐渡”读书节活动方案》，使全体师生明确活动的意义和要求。在学校方案的基础上各班制定班级读书计划，个人制定个人读书计划。</p><p>2.做好学生的读书动员工作。充分利用国旗下讲话、少先队活动等阵地，通过古今中外名人读书的故事让学生认识到阅读的重要性，真切地感受到“生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀?！?/p><p>.指导家长做好学生阅读的指导工作。通过学校网站、家长会、校信通等多种平台，向家长宣传全面的质量观，为家长树立“读书能改变人生”的信念，激发全体家长关注孩子阅读的积极性，使读书工作赢得家长的支持。提倡在家庭中开展家庭阅读活动，引导孩子按自身的兴趣选择合适的读物，养成阅读的习惯。全面打造“书香家庭”。</p><p>(二)积极参与，体验快乐。</p><p>1.图书漂流市场</p><p>“予人玫瑰，手留余香”。学校将举办“图书漂流市场”活动，让学生把自己读过的书拿到书市上互相交换，从而使大家读到更多价廉物美的好书。</p><p>2.“与故事有约”活动：</p><p>充分利用《入乡随俗》校本教材，读故事，写故事，画故事，演故事，传承优秀民间化，浸润学生心灵。每班根据具体要求安排参加比赛。</p><p>(1)读故事画故事比赛</p><p>民间故事的情境是丰富多彩的，为你喜爱的一个故事配上一幅优美的画吧，可以是单幅画，也可以是连环画。一到五年级每班上交2幅作品。</p><p>(2)读故事讲故事比赛</p><p>一二年级每班一人参赛，比赛内容：民间故事，时间分钟。</p><p>(3)读故事演故事比赛</p><p>以民间故事为内容，三到五年级每班一个节目，人数不限，时间8分钟。</p><p>.阅读成果汇报活动</p><p>(1)优秀读后感比赛</p><p>四五年级各班每月组织学生写自己喜欢阅读的儿童学作品读后感，在班级评比的基础上向《尖尖角》投稿。每班上交篇优秀读后感。</p><p>(2)“诗渡实小”古体诗、童谣创作比赛</p><p>生活本就是一支歌，一首诗。在班级举行一次“童诗、童谣”交流会，把优秀的学生作品向学?！都饧饨恰肥骷陡?。低年级每班首童谣，中高年级每班首古体诗。</p><p>写字比赛</p><p>“写好字做好人”应该是每个人追求的目标，以经典诵读诗词为比赛内容，在班级评比的基础上，每班上交10份书法作品。</p><p>(三)、总结表彰，树立典型</p><p>在读书节的全过程中，将会涌现出一大批先进个人、先进班级和先进家庭。学校将根据大家过程性的阅读情况和“读书节”活动中的各项积分，进行评比，评选出一批“小书虫”，若干个“书香班级”和“书香家庭”。让这些先进个人、集体、家庭介绍自己阅读的故事，用先进的事例激励着大家，从而使更多的人爱上阅读，最终使____实小的老师、学生、家长都养成“好读书，读好书”的习惯。</p><h3>世界读书日学?；疃桨钙?/h3><p>一、活动目的</p><p>经过开展“全校阅读暨读书月”活动，在全校掀起“多读书、读好书、好读书”的热潮，激发广大师生的读书热情，营造学校浓厚的书香氛围，教育引导师生与书为友，使广大师生养成博览群书的好习惯，开阔视野，充实底蕴，丰富生活，提升素养，全力打造书香学校、书香班级、书香教师、书香学生。</p><p>二、活动主题</p><p>书香满学校，知识润童心</p><p>三、活动口号</p><p>阅读欢乐，欢乐阅读，让阅读成为一种习惯。</p><p>四、活动时间</p><p>20__年5月28日</p><p>五、活动过程</p><p>(一)准备阶段：</p><p>1、广泛宣传，营造氛围。利用升旗仪式、班团队会、班级黑板报、墙报、张贴标语等形式营造读书节氛围。</p><p>2、利用学校广播站，开设专栏，播放、发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。</p><p>(二)活动阶段：</p><p>1、组建班级图书角。(5月上旬)</p><p>以班级为单位，开展“人手一本看百本”活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自我喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，构成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。</p><p>2、开展“图书馆开放活动”。(5月上旬)</p><p>经过专题讲座，向师生介绍图书分类方法、借阅方法、阅读方法等知识，引导师生课余时间到图书馆读书、借书，学校图书馆全天向师生开放，为师生及时阅读供给充分的时间和条件。</p><p>3、办一份读书盘点和读书小报。(5月中旬)</p><p>要求全体学生进取参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。</p><p>5、举办好书推介会和读书交流会。(5月中旬)</p><p>各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。</p><p>7、开展好书对对换活动。(5月下旬)</p><p>“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读进取性，要求各班举办一次好书推荐会(可利用班会课)，每个学生把自我喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。</p><p>8、开展经典诵读展示活动。(5月下旬)</p><p>市经典诵读参赛作品《中华少年》展示;各班进行经典诵读古诗诵读展示活动。</p><p>9、开展读书演讲比赛和讲故事大赛。(5月下旬)</p><p>一二年级开展讲课外故事大赛，故事资料以童话故事为主;三四五年级开展“我的一本课外书”读书演讲比赛。</p><p>(三)总结阶段：</p><p>1、“书香班级”评选</p><p>评选参考：日常早读午练阅读、读书小报、盘点、读书笔记、口语交际等(详见评选标准)。</p><p>2、“读书小博士”评选</p><p>参加演讲比赛学生优先参选(详见评选标准)。</p><h3>世界读书日学?；疃桨钙?/h3><p>一、指导思想</p><p>为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。</p><p>二、活动时间</p><p>“4·23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。</p><p>三、活动主题</p><p>本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”</p><p>四、活动目的</p><p>宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。</p><p>五、活动倡议</p><p>倡议书</p><p>在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;</p><p>在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;</p><p>在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;</p><p>在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪; 在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;</p><p>从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;</p><p>这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。</p><p>六、活动内容与安排</p><p>1、“世界读书日”系列活动</p><p>①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：00——17：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)</p><p>②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)</p><p>③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)</p><p>④同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。</p><p>2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)</p><p>3、编辑一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)</p><p>4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)</p><p>5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月—5月)</p><p>6、在学校报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)</p><p>主讲人 唐 缨 老师 主 题 阅读：沉潜与创造</p><p>7、举办教师“读书沙龙”活动 。(负责部门：教科室、校党委) 8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。</p><p>9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)</p><p>10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组) 免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。</p><h3>世界读书日学?；疃桨钙?/h3><p>一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生</p><p>二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，外文学院英语一班举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“主题班会”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!</p><p>三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流</p><p>四、活动主办方： 外文学院团委学生会</p><p>五、活动策划承办方：xx级英语一班</p><p>六、活动时间：xx年3月10日—xx年4月23日</p><p>七、活动地点：具体活动各有安排</p><p>八、活动总负责人：</p><p>九、活动流程</p><p>(1)书评</p><p>a.宣传：3月10日——3月20日</p><p>b.文章收集与整理：3月10日——4月22日 电子档:发至邮箱(负责人：) 纸质：上交到学习委员处(负责人： )</p><p>c.书评评?。?负责)4月15日——4月20日班主任老师、班委成员评选优秀读书笔记若干</p><p>d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于外文学院网站</p><p>e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由班主任颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由负责)</p><p>(2)读书笔记展(负责人：)</p><p>a.宣传：3月10日——3月20日</p><p>b.读书笔记的收集：3月10日——4月22日</p><p>电子档:发至邮箱(负责人：) 纸质：上交到学习委员处(负责人： )</p><p>c.展出：4月11日——4月13日;4月14——4月16日分别在外文学院报告厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记</p><p>d.评?。?月17日——4月20日班主任老师、班委成员评选优秀读书笔记若干</p><p>e.表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀笔记学生将由班主任颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。</p><p>(3)世界读书日专题班会 (负责人：)</p><p>a班会时间、地点</p><p>时间:xx年4月23日下午3:00-5:00</p><p>地点:外文学院报告厅</p><p>b班会内容:讲述自己喜爱的一本书，举行书评，读书笔记展表彰活动</p><p>c 参加人员：英语一班全体同学，班主任，辅导员等老师</p><p>d班会准备：布置场地，准备物品，选定主持人，写发言稿，班会后场地恢复等(负责人：)</p><p>e班会流程：</p><p>第一环节：主持人对活动介绍，宣布获奖名单。</p><p>第二环节：班主任老师向获奖同学颁奖</p><p>第三环节：每个同学走上讲台讲述自己喜爱的一本书 第四环节：请班主任做出最后的总结</p><p>f班会新闻：由负责写下班会新闻，连同班会照片，上交到学校学院网站</p><p>十、活动总宣传(负责人：)</p><p>a：宣传方式</p><p>1，班委直接通知本班同学</p><p>2，网络：学院网站，微博，外文萌小宣，班级群 3，横幅、宣传板、彩喷</p><p>b：宣传板内容</p><p>1，对读书日的介绍和宣传</p><p>2，书评</p><p>3，笔记展</p><p>4，班会</p><p>5，表彰人员的名单</p><p>十一、人员分配：</p><p>总组织：</p><p>总策划：</p><p>总宣传：</p><p>状况总记录：开支记录： 拍摄：</p><p>十二、预期效果： 有了学院大力支持，在各位指导老师的指导下以及我班委成员的共同努力，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩!</p><h3>世界读书日学校活动方案篇十二</h3><p>尊敬的各位老师，亲爱的同学们：</p><p>大家上午好!</p><p>很荣幸参加这次演讲比赛。今天我演讲的题目是：让读书成为我们的生活方式。</p><p>优美诗文在陶冶着我们的情操，科技书籍在增长着我们的见识，中外名著让我们的生活得到充实，点点滴滴地积累下来。有人说：如果人每天都学到一点知识，那么天长日久，人得到的就是一座大山。我们现在每天都读一点书，年复一年，我们就拥有了一片知识的海洋，就能在这片海洋里无拘无束的畅游。</p><p>我最喜欢看的书是《爱的教育》，本书讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。</p><p>文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长?？梢运担馐且槐居涝恫换峁钡氖?。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。</p><p>我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱可以比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。</p><p>在当今这个时代，不读书怎么行呢?优美诗文在陶冶着我们的情操，科技书籍在增长着我们的见识，中外名著让我们的生活得到充实，点点滴滴地积累下来。有人说：如果人每天都学到一点知识，那么天长日久，人得到的就是一座大山。我们现在每天都读一点书，年复一年，我们就拥有了一片知识的海洋，就能在这片海洋里无拘无束的畅游。</p><p>书香是什么?那当然是书籍散发出的诱人“气味”和人们读完一本书后的沉思。书籍就像小屋里的光线，射出了智慧的光芒，驱散了愚昧的黑暗，推动了世界的前进，散播文明的希望。今天播下智慧的火花，明天就变成文明的烈焰，开创出人类的新纪元。</p><p>当然，有些书举世闻名，有些书则默默无闻，不管是什么书，只要是好书，我们都应该尝试去读。不过，读书也是有选择性的，如果你以为得去读一些庸俗的书籍，天长日久，你高雅的情趣也会变成庸俗的观念，一切也会随之而改变。同时，也要掌握读书的技巧，若你读一本杂志，时间紧的话可以先粗略的读，等有空了以后再慢慢品味。掌握时间的读书，会是你读书时间不会和工作学习相冲突，做到成为真正的“书虫”。只有这样，才能让读书成为生活方式。</p><p>愿我们能够多读书、读好书，在阅读中健康成长!</p><p>我的演讲结束了，谢谢大家!</p><h3>世界读书日学校活动方案篇十三</h3><p>一、指导思想</p><p>为进一步推进书香校园建设，引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“读书好、好读书、读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，积极开展xx年校园读书节活动，并与文明小博客有效整合，引导学生读美文、写博文，会博友。</p><p>二、活动主题： 呼吸书香 享受童年</p><p>三、活动目的：</p><p>1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质;</p><p>2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;</p><p>3、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;</p><p>4、让师生喜爱读书，让书成为师生的好朋友，做一个有情趣的读书人;</p><p>5、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。</p><p>四、活动时间：xx年4月16日——5月16日</p><p>五、组织领导</p><p>组 长：</p><p>副组长：</p><p>成 员：</p><p>六、活动口号</p><p>与好书为友，与大师同行</p><p>让阅读成为习惯，让书香飘逸校园!</p><p>精读一本好书，点亮一盏心灯!</p><p>读美文，写博文，我博我快乐!</p><p>七、活动安排</p><p>(一)宣传发动、营造氛围</p><p>宣传时间：4月16日——5月16日</p><p>责任部门：宣传组</p><p>具体要求：</p><p>1、电子屏幕：呼吸书香 享受童年;</p><p>2、《厦门晚报》、《厦门商报》小记者，绘制海报及其他形式作出前期宣传，让同学们了解此次活动的基本内容和主要目的，提高同学们的参与度。</p><p>3、由小记者及时捕捉学校、班级读书活动趣事、新鲜事等及时参访做新闻报道或随笔感想，积极向晚报、商报投稿。 (每个活动环节要安排大、小记者跟踪采访。)</p><p>4、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。</p><p>(二)畅游书海、品味书香</p><p>学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。</p><p>1、举行“读书节”启动仪式</p><p>启动时间：4月16日下午(周二下午第三节课)</p><p>责任部门：德育处</p><p>具体要求：拱门及环境布置</p><p>拱门内容：呼吸书香 享受童年 ——群惠小学xx年校园读书节开幕式 具体内容：</p><p>(1)宣读读书节方案、明确本届读书活动主题，活动口号要求;倡导师生、亲子共读倡议。</p><p>(2)举行赠书仪式</p><p>2、营造浓浓的书香班级氛围(读书节第一周)</p><p>活动时间：(4月15日—4月21日)</p><p>责任部门：德育处 各正副班主任</p><p>具体要求：</p><p>各班主任做好宣传、发动工作;</p><p>做好”七个一”活动，既制定一份班级每月共读计划书目(从年段推荐书目挑选安排)、一个“班级读书口号”、设计一期专题班级读书板报、布置一个班级读书角、提倡亲子共读一本书、举办一次读书交流、写一篇心得或感想。</p><p>备注:(请班主任老师宣传亲子共读的好处和方法，建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。</p><p>奖项设置：每班推荐一对亲子阅读明星，亲子共同填写“群惠小学亲子阅读卡 ”。</p><p>3、班级读书交流(读书节第二周)</p><p>活动时间：4月22日上午(班会课)</p><p>责任部门：各班主任</p><p>活动要求：分享交流共读一书的体会、感触;请1-2对亲子介绍亲子阅读的方法、体会、乐趣。</p><p>4、分年段举行故事大王、童谣传唱、课本剧表演擂台赛(读书节第三周)。 参赛内容：一二年段讲优秀童话故事，三四年段童谣传唱，五六年级课本剧表演。</p><p>比赛时间：一二年级4月27日下午，三四年级5月2日下午，五六年级5月3日下午。</p><p>责任部门：德育处 少队部</p><p>具体要求：</p><p>参赛作品内容健康积极，既有趣又有意义，选材很重要哦。三、四年级童谣传唱(鼓励自创)，自创的有加分。</p><p>认真准备，要求脱稿，配上适当的表情和动作，注意声调、表情的变化，能吸引观众。</p><p>每班推选一个节目参赛，表演时间2-5分钟。</p><p>评 委：</p><p>5、读书小报、创意荐书大赛(读书节第四周)</p><p>活动时间：5月6日—5月10日</p><p>参赛对象：1—6年级</p><p>责任部门：语文组、美术组</p><p>具体要求：</p><p>小报内容：可以摘抄书中的好词好句好段，可以写出书中对你有启发的段落或格言进行点评，还可以写写自己读书的感言。配上精美插图，要求图文并茂。记得写上学校、班级、姓名。</p><p>小报格式：a4纸大小，最好是图画纸(或卡纸)。色彩宜白色或淡色，这样插图颜色才能凸显。</p><p>创意荐书大赛：形式不限、充分发挥创意，图文并茂，向同伴推荐”我心中的好书”,a4纸大小。</p><p>奖项设置：评选最佳创意奖、最佳绘画奖、最佳美文奖若干名。</p><p>评委：</p><p>6、读美文、写博文、会博友(组织学生参加市红读系列活动征文)</p><p>参赛时间：4月16日——5月6日(截稿日期5月6日)，交给语文组张华老师。</p><p>参赛对象：3—6年级</p><p>责任部门：语文组</p><p>具体要求：可结合市红读系列征文活动要求，以《我们班好人好事》为主题进行写作，也可结合读书节 “呼吸书香 享受童年”主题，用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为100字—400字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,要求真情实感，内容原创。</p><p>要求把作品发到文明小博客上作为博文与博友交流。</p><p>奖项设置：评优秀博文一、二、三等奖若干名。</p><p>7、我为孩子吟古诗</p><p>课前诗歌诵读 “我为孩子吟古诗”，每位语文教师在读书节期间，利用每节语文课课前3分钟带学生诵读《小学生必背古诗70首》。(结合年段要背的古诗)</p><p>(三)读书节闭幕式剧场表演既颁奖典礼</p><p>1.颁奖表彰</p><p>书香班级(每个年段2个)(被评为书香班级的正副班主任及语文老师既为书香教师)</p><p>阅读之星(每班3个)</p><p>亲子共读明星(每个班级一个)</p><p>故事大王、童话剧、诗歌朗诵(一等奖2个，二等奖4个，三等奖10个) 读书小报、自创绘本、童谣自创、创意推荐书目评选一、二、三等奖若干名。 评选优秀博文一、二、三等奖若干名。</p><p>优秀小记者10名</p><p>2、剧场表演</p><p>各年段一个节目：一二年级讲故事，三四年段童谣传唱，五六年级课本剧表演，故事接龙《拯救》。</p><p>八、活动要求</p><p>1. 各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。</p><p>2.各责任部门、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。</p><p>3.活动中的摄影和宣传文字材料请年段长安排专人负责及时报道相关活动信息，力争将读书节活动搞得有声有色。</p><p>4.学生要全员参与，重在过程，突出质量。</p><p>5.班级活动照片由年级主任安排，各类活动请积极做好报道并及时上传校园网及思明教育网。</p><p>6、学?；疃鞔白髌氛褂筛髟鹑尾棵?、年段长联系德育处牵头编排布置。</p><p>7. “书香班级”的评选参考各班教室活动的开展及效果，班级图书角的充实和利用，“班级读书口号”的设计、设计专题班级板报;班级布置读书角、特色中队角;提倡亲子共读等读书活动继续开展等情况。 各年级的优胜者为“书香班级”(前两名)。</p><p>附件1:</p><p>小学”学生“呼吸书香 享受童年”必读书目</p><p>一年级推荐书目：</p><p>1. 《三毛流浪记》(全彩色注音故事)</p><p>2. 《活了一百万次的猫》(绘本阅读)</p><p>3. 《猜猜我有多爱你》(绘本阅读)</p><p>4. 《树叶船》</p><p>5. 《橙色德国童话》《蓝色美国童话》《绿色法国童话》《白色日本童话》</p><p>6. 《小猪唏哩呼噜》</p><p>7. 《了不起的狐狸爸爸》</p><p>8. 《鲁西西外传(注音版) 》</p><p>二年级推荐书目：</p><p>1.《中国古代神话故事大全》</p><p>2.《小布头奇遇记》</p><p>3.《小故事大道理》</p><p>4.《父与子》</p><p>5.《列那狐的故事》</p><p>6.《浪漫鼠佩德罗》</p><p>7.《笨狼的故事》</p><p>8.《神奇的校车》</p><p>三年级推荐书目</p><p>1.《西游记》</p><p>2.《稻草人》</p><p>3.《洋葱头历险记》</p><p>4.《狗来了》</p><p>5.《苹果树上的外婆》</p><p>6.《夏洛的网》</p><p>7.《昆虫记》</p><p>8.《成长的书香》 金麦田编 京华出版社</p><p>四年级推荐书目</p><p>1.《三国演义》</p><p>2.《假如给我三天光明》</p><p>3.《爱的教育》</p><p>4.《淘气包艾米尔》</p><p>5.《海底两万里》</p><p>6.《想做好孩子》</p><p>7.《夏日历险》</p><p>8.《吹小号的天鹅》</p><p>五年级推荐书目：</p><p>1.《水浒传》</p><p>2.《城南旧事》</p><p>3.《生日快乐》</p><p>4.《百万英镑》</p><p>5.《森林报》</p><p>6.《八十天环游地球》(凡尔纳系列科幻小说)</p><p>7.《卓娅和舒拉的故事》</p><p>8.《童年》</p><p>六年级推荐书目</p><p>1.《东周列国志》</p><p>2.《草房子》</p><p>3.《好兵帅克》</p><p>4.《会飞的教室》</p><p>5.《鲁滨孙漂流记》</p><p>6.《汤姆索亚历险记》</p><p>7.《雾都孤儿》</p><p>8.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》</p><p>附件2：推荐阅读亲子共读书目</p><p>《窗边的小豆豆》，(日)黑柳彻子著。</p><p>《幸福的种子——亲子共读图画书》</p><p>《101个要让孩子懂得的道理——101系列亲子双向阅读丛书》</p><p>《亲子共读精选名人故事》《</p><p>亲子共读经典智慧故事全集》</p><p>《做最好的家长》</p><p>《孩子，把你的手给我》</p><p>《让孩子成功又快乐》</p><p>《每个孩子都应该做的101件事》</p><p>《妞妞—一个父亲的札记》</p><p>《夏洛的网》</p><p>《发现和培养孩子的才能》</p><p>《如何培养孩子的德商》</p><p>《做最好的母亲》</p><p>《卡尔·威特的教育》</p><p>《享受成长》</p><p>《亲爱的儿子，爸爸想对你说》</p><p>《成长可以很快乐》</p><p>《好妈妈坏妈妈》</p><p>《中国人西方人和他们的孩子》</p><h3>世界读书日学?；疃桨钙?/h3><p>为庆祝第--个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特开展“书香伴我成长”系列主题活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。</p><p>一、活动主题</p><p>书香伴我成长</p><p>二、活动时间</p><p>20--年4月1日——4月30日</p><p>三、活动步骤</p><p>第一阶段：活动宣传(4月1——4月5日)</p><p>1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会，介绍世界读书日，宣传“书香伴我成长”系列主题活动。</p><p>2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》，宣传此次活动。</p><p>3、宣传标语</p><p>世界读书日介绍</p><p>好书伴我行，书香遍校园</p><p>书籍点亮人生，书香洋溢校园</p><p>与名著为伴，塑美好心灵</p><p>梅花香自苦寒来，学识渊从书中出。</p><p>不畏淤泥浊我心，自缘身在书香中。</p><p>博览群书一生充实，多读好书终生受益。</p><p>第二阶段：组织实施(4月6日——4月22日)</p><p>1、每位语文老师向学生推荐一本好书。</p><p>2、做好板报宣传</p><p>3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。</p><p>4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。</p><p>5、每位语文教师要上好一节阅读指导课，一节读书交流活动课。</p><p>6、建立班级图书角，进行“书香班级”书香少年评比活动。</p><p>7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。</p><p>8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。</p><p>9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。</p><p>10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。</p><p>第三阶段：总结表彰(4月23日----30日)</p><p>对各项活动进行评选表彰</p><p>四、内容与形式</p><p>(一)系列活动之一：教师活动</p><p>参与对象：全体教师</p><p>1、开展“每月一书”年度读书活动。</p><p>2、向学生推荐一部好书。</p><p>3、教师读书笔记、原创作品展示。</p><p>4、教师朗诵比赛。</p><p>(二)系列活动之二：学生活动</p><p>初一年级</p><p>1、每日一读(背)活动</p><p>内容：《弟子规》</p><p>时间：早读时间、语文课前五分钟</p><p>2、“书香班级”、书香少年评比</p><p>3、书面形式：读书手抄报展览</p><p>4、征文比赛：“我的读书故事”</p><p>初二年级</p><p>1、每日一读(背)活动</p><p>内容：《弟子规》</p><p>时间：早读时间、语文课前五分钟</p><p>2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位，要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言，要求学生正确背诵、默写。</p><p>各班语文老师利用家庭作业的形式，让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接，可以是优美的写景文字，亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄，集中朗读背诵。</p><p>3、诵读竞赛。</p><p>4、“书香班级”、书香少年评比</p><p>5、征文活动：“我的读书故事”</p><p>高一年级</p><p>1、每日一读(背)活动</p><p>内容：《弟子规》、《少年中国说》</p><p>时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读</p><p>2、硬笔书法展示：</p><p>3、配乐朗诵比赛</p><p>4、征文活动：“我的读书故事”</p><p>高二年级</p><p>1、每日一读(背)活动</p><p>内容：《弟子规》、《少年中国说》</p><p>时间：早读时间、语文课前五分钟经典诵读</p><p>2、文化墙展示：</p><p>3、与成人礼的融合</p><p>4、经典诵读比赛</p><p>5、征文活动：“我的读书故事”</p> 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