“嗨，艾米，我回来了，我想把在爬山中拍的图片存入我的账户。你在忙什么？”“哦，毛姆，你真棒！你可以赚100kee！稍等哈，我读了《安徒生童话》，正在上传读后感。”“哈，谢谢！你也不错，这次可以赚60kee。”“嗯，谢谢！下午我要帮尼克芬太太种菜，还可以赚些kee。”“加油！”“谢谢！”
　　
　　对话中的男孩毛姆和女孩艾米，是西班牙人德拉克鲁兹先生的儿女。他们的谈话内容是，毛姆通过运动、艾米通过读书，各挣了一笔钱。听着孩子们兴奋地诉说自己的收获，德拉克鲁兹欣慰地笑了。
　　
　　孩子们口中的账户，是他们的虚拟银行账户。而为孩子们“建银行”的人，正是德拉克鲁兹先生。他是如何想到做这件事的？他做这件事的初衷是什么？这要从一年前说起——
　　
　　一个月末，德拉克鲁兹12岁的女儿艾米提出，她要参加朋友的生日party，需要买礼物的钱，还需要去郊游，也需要一些钱。德拉克鲁兹说：“可是亲爱的，你本月的零花钱我月初就给你了。”“那些，我早就花完了。我建议改变给零花钱的方式，什么时候需要，什么时候就该给。”艾米理所当然地表示。德拉克鲁兹收敛了笑容，严肃地说：“这好像不应该吧？你知道钱是怎么来的吗？”未等艾米回答，一旁的小女儿吉米抢先回答：“我知道，把信用卡塞进提款机里，钱就出来了。”
　　
　　小女儿的回答，大女儿的要求，令德拉克鲁兹警觉起来他们对挣钱和花钱没有形成正确的认识。
　　
　　怎样才能让孩子体会到钱不是天上掉下来的，需要通过努力获得？怎样才能让孩子真切体验挣钱和花钱都会获得快乐？
　　
　　经过一番苦苦思索，德拉克鲁兹得出结论：应该在孩子们正式拥有自己的财富，以及和银行等金融机构打交道前，对他们进行模拟训练。经过深思，他决定建一个网站。几经努力后，Keepunto网站诞生了。
　　
　　Keepunto网站使用非常简单，孩子们在注册后，会拥有自己的账户。初始基金是150kee（网站设置的虚拟货币）。随后，系统每天都会向其发布任务和挑战。这些任务有个人的，也有需要和别的孩子合作完成的；有知识问答，有读书心得，有体育训练，有时事评论等。在完成任务后，孩子们需要提交证据交给网站管理审核，通过后即可获得相应的奖励——数额不等的kee。在积攒到一定数量的kee后，可以选择兑换网站奖励的物品，或储蓄以获得利息。
　　
　　这个兼具实用性、趣味性和教育性于一体的网站，一经推出，即获得孩子和家长追捧。仅仅11个月，已经拥有8万注册用户，更是好评如潮。
　　
　　由于网站设计合理，既帮孩子们树立正确的财富观、消费观，又培养了他们阅读习惯、运动习惯，与人交往能力等，所以越来越受到各方关注。西班牙阿维瓦研究所负责人何塞·韦拉斯科说：“树立正确的财富观，能让孩子们更好地把握自己的人生。推动财商教育需要全社会的努力，也需要找到正确的工具。Keepumo网站无疑是一个很好的选择。”
　　
　　目前，该项目已经获得西班牙工业部的资金支持，成为西班牙政府加强青少年财商教育行动的组成部分。
　　
　　正当德拉克鲁兹幸福地回首往事，7岁的小女儿吉米欢天喜地地跑进来，说：“我回来了，我给小朋友们讲故事啦！爸爸，快帮我上传到账户，看我挣了多少kee？”看着昔日怕羞的小女儿变得这样活泼可爱，想到千千万万孩子因Keepunto网受益，作为世界上唯一一个专门为推动未成年人财商教育而开设的社交网站的创始人，德拉克鲁兹甜甜地笑了。