【第1句】： 在行动中、在欲念上，我们必须永恒地服从外界力量的制约，但在思想中、在渴望上我们却拥有自由。

【第2句】： 我们生活于其中的这个世界真是丰富多彩，令人惊叹。某些看上去平平淡淡的事情，越思索就越会变得难以理解。

【第3句】： 教育应当培育追求真理的希望，而不应当认定某些特殊的信条就是真理。

【第4句】： 悲剧的美创造了一种可见的质感，它或多或少以视觉形态恒地呈现在生活的各个方面。

【第5句】： 除非某些人能够只是为了知识而热爱学问，进而在完全不考虑知识的应用性的前提下进行研究，否则，新的科学发现就只能局限于发掘前辈学者的一些见解。

【第6句】： 礼仪可以同外表虚心开朗、兼听各方意见、温文尔雅地对待对手等和谐共存，但他却不容忍本质上的虚心谦怀，也决不允许从内心深处尊重他人的意见。

【第7句】： 缺乏同情心、傲慢气盛，以及对圈外人的冷酷等等，对于这类典型的贵族恶劣品性，社会是不应让它存在的。

【第8句】： 凡是能够沉醉于内心激情的人一定都在某些时刻体验过一种奇异的感觉：他们会对于日常司空见惯的事物产生一种不真实的感受。

【第9句】： 依靠自由，艺术才可能繁荣。

【第10句】： 在寻求信仰和易于幻想的童年，孩子们自然面然会生发出精神探索的欢乐，这是常见之事。随着岁月的推移，这种欢愉目益军见，那是因为教育扼杀了精神探索的欢乐。