作者： 崔承枢

【原诗】：

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在⁽²⁾，不教胡马度阴山⁽³⁾。

【原诗作者】：王昌龄

【导读入境】：

王昌龄的边塞诗约二十首。主要内容或为抒写战士轻生赴难、忠勇报国的情怀，或为表现战争的严酷，反映戍卒的思乡情绪及诗人对战争的评述。这首诗即属于后者。

看看天上的明月还是秦汉时的明月，看看矗立着的关城也还是秦汉时的关城。那皎洁的明月，那不变的雄关，是历史最公正的见证：千百年来多少远征万里戍边的征人都没有回来啊!现在只要有一位像李广一样的飞将军，能坚守边防，不让胡人的骑兵越过阴山来侵犯，岂不是可以使众多的戍卒免于牺牲吗?

【赏析】：

这首诗既有景物描写，又有心理刻画；既表露了对边防战士的同情，又委婉讽刺了朝廷用人不当，同时表达了对平息边塞战事的美好愿望。

诗人把边境战争放在历史的长河中去考察，从而丰富了诗的内涵。“秦时明月汉时关”，从千年以前、万里之外下笔，开始就创设了一个雄浑苍茫的特殊境界。声调高昂，气势博大，耐人寻味，统摄全篇。

边关月色，常为触发征人思乡的景物。边塞诗中写到“关”“月”的不乏其例。但本诗在“明月”与“关”前分别冠以“秦时”和“汉时”，把空间景物融入时间因素，给人以丰富的联想。其意义便不仅限于表明在悠长的历史岁月里战争从未休止，而且还别有一种苍茫雄浑的意境，令人产生厚重的历史感。表现了诗人对秦代筑长城以来朝朝御胡，世世守边，征人不还的深广悲慨，希望“龙城飞将在”，“不教胡马度阴山”也不只是当代，而是自秦汉以来世世代代人民的共同愿望。因此在发出“万里长征人未还”的慨叹之后，却无沮丧之意而有慷慨之气。

三、四句“但使”和“不教”在引导读者思考、体悟之中自然而然地深化了主题思想，流露出无比强烈的民族自豪感：只有李广那样的将领，才无愧于明月和雄关，无愧于中华民族的历史。

【思考题】：

1．唐人诗中都有哪篇提到汉将李广?其意何在?试着比较分析一下。

2．后人称王昌龄为“七绝圣手”。现将他《从军行》一首录下，试作解释、分析、比较。

附：从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。