句子的成分和主干是什么

【第1句】：句子成分：

主语：

【第1句】：定义：陈述或说明的对象的语言单位。

【第2句】：特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

【第3句】：符号：双行线。

谓语：

【第1句】：定义：说明陈述或说明的对象的语言单位。

【第2句】：特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。

【第3句】：符号：单行线。

宾语：

【第1句】：定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

【第2句】：特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

【第3句】：符号：波浪线【第4句】：凡能原动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

定语：

【第1句】：定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。

【第2句】：特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

【第3句】：符号：小括号（ ）。

状语：

【第1句】：定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。

【第2句】：特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有 “地”字连接。

【第3句】：符号：中括号[ ]。

补语：

【第1句】：定义：谓语后面的`附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。

【第2句】：特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

【第3句】：符号：单书名号〈 〉。

【第2句】：句子主干：

包括：主语、谓语、宾语。

【第3句】：找句子主干要注意的问题：

【第1句】：碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

如：我不看黄色书刊。

主干：我不看书刊。

【第2句】：主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的，要把整个并列结构找出。

如：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

主干：技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

【第3句】：主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。

如：我清楚地看见他来了。

主干：我看见他来了。

【第4句】：练习：

【第1句】：判断下列句子的主干划得正确与否, 对“√”, 错“×”

①地势渐渐更加陡起来。（ ）

②它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。（ ）

③通话时, 我就坐在离电话机不远的椅子上。 （ ）

④我这儿时的记忆, 忽而全都闪电似的苏生过来。 （ ）

【第2句】：找出下列句子的主干：

A、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。

D、抵御沙丘的方法是植树种草。