幼儿园中班《花蜗牛爬高墙》教案

作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班《花蜗牛爬高墙》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　幼儿园中班《花蜗牛爬高墙》教案1

活动目标

1、理解蜗牛的身体特征

2、明白做事情不要轻易放弃、坚持才会成功。

3、能分析故事情节，培养想象力。

4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

教学重点、难点

明白做事情不要轻易放弃、坚持才会成功。

活动准备

1、《花蜗牛爬高墙》故事挂图、幼儿用书、故事录音。

2、蜗牛头饰。

活动过程

一引入部分：

歌曲(蜗牛和黄鹂)：小朋友们，今天我们先来唱一首我们学过的蜗牛歌。

啊门啊前两颗莆萄树、啊嫩啊嫩绿地刚发芽、蜗牛背 那重重的壳啊!一步一步往上爬。

二欣赏故事

1、出示挂图、小朋友你们看一下蜗牛有那些特征啊!身上背着一个什么啊!

它的身上背着个重壳能爬得快吗?

2、花蜗牛住在墙脚下，春天到了，花蜗牛看到一群群密蜂，蝴蝶都向着高墙那边飞去，看美丽的'苹果花朵开。

3、花蜗牛也想看美丽的花朵，于是开始了爬墙行动。爬呀爬终于爬到一半了，突然刮起了大风，小朋友风刮得那么大蜗牛会怎么样啊!会掉下来。掉下来了怎么办啊!看不到那边的花了，要怎样才可以看到花啊!小朋友们快帮蜗牛想办法啊!再爬上去才可以看到。好小朋友们帮它加油吧!蜗牛又开始爬呀爬，快到墙顶了，大暴雨来了把蜗牛一冲又冲到墙脚。但它并不放弃，它说我一定要看到花。爬呀这次终于爬上去了。

4、花蜗牛坚持不懈爬呀爬，最后终于爬到了墙顶，看到了又大又红的苹果。当它墙到墙顶时春天已过了，秋天又来了。花蜗牛的这种精神值得我们每个人学习。

《花蜗牛爬高墙》教学反思

《花蜗牛爬高墙》是个很有教育意义的故事，里面的花蜗牛坚持不懈的爬，被风刮下来、被雨吹下来。等这些动作会吸引小朋友的兴趣。用歌曲(蜗牛和黄鹂)：先引起小朋友对蜗牛的兴趣。后接着讲关于蜗牛为什么爬墙的、爬墙时遇到什么困难、最后达到目标时心情怎样。

　　幼儿园中班《花蜗牛爬高墙》教案2

设计意图

在一次折纸活动中，有一个幼儿不会折，就马上说：“老师，我不会?！薄袄鲜?，你帮我吧?！蔽医谈怂返姆椒ǎ墒撬锤凑哿撕眉复味济怀晒?，于是趴在桌上哭了起来。在生活中孩子?；嵊龅秸庵掷?，要想让幼儿取得最后的成功，就必须从小培养孩子的毅力和恒心，于是就设计了这次活动。

活动目标：

1、教育幼儿做任何事情都要有坚强的毅力和持久的恒心。

2、培养幼儿在集体面前能勇敢、大胆地表演。

活动准备：

1、蜗牛的头饰

2、根据故事制作多媒体课件。

3、故事录音。

活动过程：

1、导入活动，引起兴趣。

师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢，我们一起来看看。

（出示花蜗牛头饰）原来是花蜗牛，你看它的表情怎么样？（很高兴）它为什么高兴呢？（幼儿小组猜测、讨论）看了下面的一段录像就知道了。

2、播放多媒体故事《花蜗牛爬高墙》，了解故事的内容。

3、讨论：

（1）看了录像以后你知道花蜗牛为什么高兴吗？

（2）花蜗牛爬过高墙想看什么？这种想法好不好？

（3）花蜗牛在爬墙时，遇到了什么困难？

（4）花蜗牛是怎样对待这些困难的？

（5）花蜗牛最后有没有实现自己的愿望？

4、听故事录音，完整地理解故事。

为了调动幼儿的积极*，可让幼儿参与到故事中来，如告诉幼儿：花蜗牛实在爬得太累了，太孤单了，请小朋友一起来帮助它，共同为它喊“加油”。

（1）你觉得花蜗牛是一个怎样的孩子？（幼儿讨论）

（2）如果你是花蜗牛你会怎样做？（幼儿充分讨论）

5、说说演演，进一步学习花蜗牛的恒心和毅力。

（1）你平时遇到过什么困难，你是怎样做的？

（2）你还看见别人遇到困难吗，他们是怎么做的？

（3）幼儿根据自己的意愿分组表演?？筛莨适履谌萁星榫潮硌荩蚋葑约旱南敕ń斜硌?。

（4）教师巡回指导，引导幼儿在表演中体会并表现不气馁、不退缩的坚强意志。