一方面，每个人都有自己的专属领域，这个领域神圣不可侵犯。另一方面，每个人又有不可抑制的需要触碰的心理，这也是导致人与人之间需要建立各种社会和血缘关系的缘由。
　　
　　一位叫法斯特的教授用自己的亲身经历证明了人是需要通过相互触摸来建立亲密关系的。法斯特教授曾在一个教堂里，教一群年轻人学习文艺创作。其中一个叫哈洛德的14岁少年是个天生的捣乱鬼，老是欺负别人。法斯特教授费尽心思，从友善的劝说到生气的责备，都毫无效果。几个学期过去了，哈洛德依然我行我素，不把别人放在眼里。法斯特教授感到黔驴技穷，完全束手无策了。
　　
　　一天傍晚，哈洛德很过分地戏弄了班上的一个女孩子，法斯特教授忍无可忍了。他非常生气地一把抓住了哈洛德。可是，在抓住哈洛德的一刹那，法斯特教授立刻意识到自己做错了。法斯特教授有点进退两难了。他想：我一时冲动抓住了他，但身为老师不能打他，那样有违师德；也不能放手，会让哈洛德觉得他是胜利者，今后更为所欲为。
　　
　　这时，法斯特教授急中生智，顺势把哈洛德推倒在地，然后像开玩笑似的搔他的痒处。起先，哈洛德愤怒地大喊大叫，接着却痒得大笑起来，直到他喘着气，答应今后再也不闹恶作剧，法斯特教授才停住手，让他站起来。
　　
　　事后，法斯特教授百感交集，觉得有点无可奈何，他搔哈洛德的痒处而侵犯了哈洛德的身体防区，并且还阻止了哈洛德用身体作自我防护，看来他是闯下了祸。
　　
　　谁能料到，哈洛德从此安分守己，还成了法斯特教授的忠实伙伴。他会用手攀着法斯特教授的脖子和手臂，用拳头轻轻地捶打，尽可能地用身体的接触向法斯特教授表示亲密。法斯特教授居然通过肢体的接触，占领了哈洛德的个人领域，和哈洛德达成了感情的沟通。这一偶然事件，使法斯特教授得到了一个启迪：有时候。必须用接触对方的身体来作为沟通，这是情感交流的一种。