资料的选择：

　　1、听力原题 2、TOEFL的听力 3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》

　　听力结构：

　　Section A：10个短对话

　　Section B：3个段子;复合式听写(很少考)

　　类型题：

　　比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干

　　回答Yes/No.以及理由。

　　Would you go with us? Would you join us?

　　Would you go with me? Do you wanna come?

　　Wanna come?

　　应试听力提高的三个层次：

　　1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题

　　听力遇到的问题：

　　一、语音问题：

　　连读：跟读提高口语，考试时不太重要，注意听重读。

　　二、态度方向：

　　测试：Im upset. Im overjoyed.

　　Im beside myself with joy. Im in the blues.

　　I feel high today. I feel down recently.

　　三、口语话问题：

　　语气(升降调、重读)

　　例句：Something just hit the front window.

　　What?(什么东西呀?你说什么(没听清)?惊奇，生气。)

　　例句：He was my boyfriend.

　　考校园生活：

　　学生：异性(同学关系)、同性(室友关系)

　　口语词汇

　　tape 胶带(邮局场景) cassette 磁带

　　project 作业 =assignment awful 糟糕的

　　terrific 特棒的 awesome 特棒的

　　I see. 我明白。

　　I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我听说。

　　I have got ... 我有 have to = have got to

　　be going to = be gonna want to = wanna

　　tell him Ill take this book. 表示买

　　I wont buy that. 我不信。buy=believe

　　资料的选择：

　　1、听力原题 2、TOEFL的听力 3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》

　　听力结构：

　　Section A：10个短对话

　　Section B：3个段子;复合式听写(很少考)

　　类型题：

　　比如：Would you go to dance with me tonight?去不去干

　　回答Yes/No.以及理由。

　　Would you go with us? Would you join us?

　　Would you go with me? Do you wanna come?

　　Wanna come?

　　应试听力提高的三个层次：

　　1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题

　　听力遇到的问题：

　　一、语音问题：

　　连读：跟读提高口语，考试时不太重要，注意听重读。

　　二、态度方向：

　　测试：Im upset. Im overjoyed.

　　Im beside myself with joy. Im in the blues.

　　I feel high today. I feel down recently.

　　三、口语话问题：

　　语气(升降调、重读)

　　例句：Something just hit the front window.

　　What?(什么东西呀?你说什么(没听清)?惊奇，生气。)

　　例句：He was my boyfriend.

　　考校园生活：

　　学生：异性(同学关系)、同性(室友关系)

　　口语词汇

　　tape 胶带(邮局场景) cassette 磁带

　　project 作业 =assignment awful 糟糕的

　　terrific 特棒的 awesome 特棒的

　　I see. 我明白。

　　I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我听说。

　　I have got ... 我有 have to = have got to

　　be going to = be gonna want to = wanna

　　tell him Ill take this book. 表示买

　　I wont buy that. 我不信。buy=believe