12月英语六级听力部分评析,本次六级考试听力部分的难度总体来说与以往的考试持平：听力语速相对6月略快，再加上男生的标准英式发音，导致听力障碍有所增加;而听力内容本质上和历年考题持平，没有明显变化。

　　短对话部分的考题基本上局限于常见的话题，例如学习、银行、娱乐及日常生活，唯有No.16考察了不太常见的survey on consumer confidence。我们一直强调六级对话类考题，说话人的语气、观点、态度等提示信息词的重要性，其后的内容不一定完全能够听懂，但能够给我们正面还是负面评价的结论。例如常考的but，actually表示否定，yeah，fine表示赞同。本次考试中甚至没有出现习语考察，只有No.17中出现了带有比喻色彩的Do you need every color in the rainbow?以表达说话者略带讽刺意味的否定观点。当然，我们在课上所讲的技巧还是有用的，例如No.18选择了带有may这个相对词的选项。

　　长对话部分第一段考察了常规考点面试，另一篇主要讲巴西在发展过程中遇到的诸如贫富差距、教育等问题。基本上考点都是顺序出现，以及听到什么选申 。相比短对话，长对话以及文章题都出现了同义词替换的现象，例如No.20，我们听到的是handling angry customers，而选项中出现的是handling customer complaints;No.23，我们听到的是2050年，而选项替换成了mid-21st century，较难的是No.24，其实大家听到的是非常简单的信息-巴西出现了严重的贫富差距，但最后的选项是have和have-not分别代表富人和穷人。在听力考试中，需要考生在非常短的时间内匹配听力信息和选项，这不是非常容易的事情。

　　文章题的出题思路和四级相当，第一篇说明文，讲述主人公与环境污染抗争;第二、三篇是议论文，分别讲述全球化及其对未来学生择业的影响，头发和人的性格联系的研究。除第三篇文章较难(主题内容学生很陌生)，前两篇的主题内容还是比较简单的。由此给广大即将参加六级考试的同学一些建议：工作场景题是未来考察的重点，出现在听力考试的各个角落。从听力内容来讲，大部分考点出现在我们反复强调的提示词诸如转折，因果之后，以第一篇文章为例：No.27 But she was not allowed to make information public. Frustrated by the restrictions, Subra left her job in 1981;No.28 Because of her efforts, dozens of toxic sites across the country have been cleaned up;No.29 But just as important is her ability to communicate with people through public speaking。文章题的出题顺序和长对话相似，也是顺序原则，所以我们在课上曾经对听力能力一般的同学给出了这样的建议：不要听 Questions，毕竟在听完3分钟左右的文章内容之后，除非听力能力很强，几乎不能将问题和文章的内容联系在一起，所以我们一直提倡的听到什么选什么还是非常实用的。第三篇文章较难，希望同学们能够把握议论文的文章结构特点，诸如考点提示词的重要性，例如No.33出现了论点提示词The result - with brown hair, the woman was rated more capable and she was offered a higher salary than when she had a golden or red hair.。No.24将考点放在了常规举例论证的后面：For example, lawyers are shrewd and dishonest is a popular stereotype.。

　　本次复合式听写罕有的简单，无论单词还是句子。六级的听写题所在的文章是非常专业的，无法进行猜测。句子中的难词属于词汇类考点，而不是常用词，很少能够进行同义词替换，建议同学们平时能够循序渐进式的进行听写练习，以逐渐提高听力能力。

　　12月英语六级听力部分评析,本次六级考试听力部分的难度总体来说与以往的考试持平：听力语速相对6月略快，再加上男生的标准英式发音，导致听力障碍有所增加;而听力内容本质上和历年考题持平，没有明显变化。

　　短对话部分的考题基本上局限于常见的话题，例如学习、银行、娱乐及日常生活，唯有No.16考察了不太常见的survey on consumer confidence。我们一直强调六级对话类考题，说话人的语气、观点、态度等提示信息词的重要性，其后的内容不一定完全能够听懂，但能够给我们正面还是负面评价的结论。例如常考的but，actually表示否定，yeah，fine表示赞同。本次考试中甚至没有出现习语考察，只有No.17中出现了带有比喻色彩的Do you need every color in the rainbow?以表达说话者略带讽刺意味的否定观点。当然，我们在课上所讲的技巧还是有用的，例如No.18选择了带有may这个相对词的选项。

　　长对话部分第一段考察了常规考点面试，另一篇主要讲巴西在发展过程中遇到的诸如贫富差距、教育等问题。基本上考点都是顺序出现，以及听到什么选申 。相比短对话，长对话以及文章题都出现了同义词替换的现象，例如No.20，我们听到的是handling angry customers，而选项中出现的是handling customer complaints;No.23，我们听到的是2050年，而选项替换成了mid-21st century，较难的是No.24，其实大家听到的是非常简单的信息-巴西出现了严重的贫富差距，但最后的选项是have和have-not分别代表富人和穷人。在听力考试中，需要考生在非常短的时间内匹配听力信息和选项，这不是非常容易的事情。

　　文章题的出题思路和四级相当，第一篇说明文，讲述主人公与环境污染抗争;第二、三篇是议论文，分别讲述全球化及其对未来学生择业的影响，头发和人的性格联系的研究。除第三篇文章较难(主题内容学生很陌生)，前两篇的主题内容还是比较简单的。由此给广大即将参加六级考试的同学一些建议：工作场景题是未来考察的重点，出现在听力考试的各个角落。从听力内容来讲，大部分考点出现在我们反复强调的提示词诸如转折，因果之后，以第一篇文章为例：No.27 But she was not allowed to make information public. Frustrated by the restrictions, Subra left her job in 1981;No.28 Because of her efforts, dozens of toxic sites across the country have been cleaned up;No.29 But just as important is her ability to communicate with people through public speaking。文章题的出题顺序和长对话相似，也是顺序原则，所以我们在课上曾经对听力能力一般的同学给出了这样的建议：不要听 Questions，毕竟在听完3分钟左右的文章内容之后，除非听力能力很强，几乎不能将问题和文章的内容联系在一起，所以我们一直提倡的听到什么选什么还是非常实用的。第三篇文章较难，希望同学们能够把握议论文的文章结构特点，诸如考点提示词的重要性，例如No.33出现了论点提示词The result - with brown hair, the woman was rated more capable and she was offered a higher salary than when she had a golden or red hair.。No.24将考点放在了常规举例论证的后面：For example, lawyers are shrewd and dishonest is a popular stereotype.。

　　本次复合式听写罕有的简单，无论单词还是句子。六级的听写题所在的文章是非常专业的，无法进行猜测。句子中的难词属于词汇类考点，而不是常用词，很少能够进行同义词替换，建议同学们平时能够循序渐进式的进行听写练习，以逐渐提高听力能力。