一、阅读冲刺材料选用

　　以往年真题为主，做过的题目，按照后面的真伪选项的特征检查自己做错的原因。总结自己经常出现错误的地方

　　二、阅读冲刺要点一览

　　1.六级阅读选材：

　　冲刺阶段要特别关注科普类文章，其比重近几年有所提高，但都为常见学科，如交通、生物、医疗等。

　　2.再谈文体特点：为什么?因为这个是解决阅读问题思路的最根本出发点!

　　从历次考试来看，六级阅读文章绝大多数为说明文和议论文。

　　说明文通常为对某事物的特点、功能作用、发展等分别进行说明，根本目的在于让读者了解这些信息，重视信息的客观陈述。说明文考查细节题最多，难度相对较低。

　　议论文通常对某个问题进行剖析，或支持，或批驳，其根本目的在于说服读者接受自己的观点。文章的总体结构通常为：提出问题，分析问题，提出解决方案/建议。议论文会考查到推理、结论题和主旨态度类题，难度相对较大。

　　两类文章在各段落的行文模式很相似。比较典型的段落是主题句+支持细节，也就是说都以总--分的模式来拓展段落的。掌握这个规律有助于迅速把握作者的整体思路。

　　文体特色决定了我们可以分清信息的主次，帮助我们根据问题信息去原文迅速定位相关句，指导我们判断根据定位句子，沿着什么路线去找答案。

　　3. 几个认识上的问题

　　1. 最难的题目每次不会超过4个。其余的按现有语言知识/理解能力完全应付的来。

　　2. 六级阅读细节题仍然最多，难度最小，必须保证准确率。

　　3. 速度的提高：平时的训练的时候按照推荐的解题方法就可以实现。如通读重点句，减少视觉干扰，利用数字专有名词定位，直接排除干扰选项等等。

　　4. 解题步骤和各题型解题思路

　　确定文章的顺序后，每一篇文章的解题步骤可以概括为：通读文章，看问题，按照题目类型看题、做题，不能简单按序号从头做到尾。

　　一、阅读冲刺材料选用

　　以往年真题为主，做过的题目，按照后面的真伪选项的特征检查自己做错的原因。总结自己经常出现错误的地方

　　二、阅读冲刺要点一览

　　1.六级阅读选材：

　　冲刺阶段要特别关注科普类文章，其比重近几年有所提高，但都为常见学科，如交通、生物、医疗等。

　　2.再谈文体特点：为什么?因为这个是解决阅读问题思路的最根本出发点!

　　从历次考试来看，六级阅读文章绝大多数为说明文和议论文。

　　说明文通常为对某事物的特点、功能作用、发展等分别进行说明，根本目的在于让读者了解这些信息，重视信息的客观陈述。说明文考查细节题最多，难度相对较低。

　　议论文通常对某个问题进行剖析，或支持，或批驳，其根本目的在于说服读者接受自己的观点。文章的总体结构通常为：提出问题，分析问题，提出解决方案/建议。议论文会考查到推理、结论题和主旨态度类题，难度相对较大。

　　两类文章在各段落的行文模式很相似。比较典型的段落是主题句+支持细节，也就是说都以总--分的模式来拓展段落的。掌握这个规律有助于迅速把握作者的整体思路。

　　文体特色决定了我们可以分清信息的主次，帮助我们根据问题信息去原文迅速定位相关句，指导我们判断根据定位句子，沿着什么路线去找答案。

　　3. 几个认识上的问题

　　1. 最难的题目每次不会超过4个。其余的按现有语言知识/理解能力完全应付的来。

　　2. 六级阅读细节题仍然最多，难度最小，必须保证准确率。

　　3. 速度的提高：平时的训练的时候按照推荐的解题方法就可以实现。如通读重点句，减少视觉干扰，利用数字专有名词定位，直接排除干扰选项等等。

　　4. 解题步骤和各题型解题思路

　　确定文章的顺序后，每一篇文章的解题步骤可以概括为：通读文章，看问题，按照题目类型看题、做题，不能简单按序号从头做到尾。