阅读冲刺阶段要做好以下几件事情。

　　首先在最后几天里面要减少做题的量，把重心转移到研究近三年的几套阅读真题上来。我们发现大量的重点和热点词汇在最近几次考试中连续出现，这就需要同学们通过阅读及时归纳和总结。尤其是针对词汇量较低的同学，完全可以在这几天时间里通过反复查阅文章中的陌生词汇、短语和句型来达到巩固记忆的效果。譬如，06年6月和12月两篇快速阅读均出现launch一词，且都是判断题所针对的关键性词汇；06年6月份选词填空第一个词estimate 就出现在07年的快速阅读第三题的题干当中。不仅如此，每篇文章的中心大意和作者的主要观点也需要同学们认真掌握。03年和05年的仔细阅读就有题材和主题极其接近的文章，两篇文章作者的观点惊人的一致：适度压力对人的身心健康大有裨益。而05年的一篇仔细阅读文章更是成为了06年12月听力第三篇短文的原型，都谈到了人应该如何应对感冒的问题。这一切都说明尽可能多地占有和掌握现有几套真题中的语言素材是多么的重要。

　　其次，同学们要提升对文章中关键词汇和现象的敏感性。这些词包括转折、因果和比较等三类词。举个例子，07年第60题大家错的很多。但当我们发现在文章第四段第二句有一个most时，问题就变得非常简单。这句话告诉我们一般人担心批判性思维可能会浪费时间没法按时完成写作任务，而这种担心（concern）就是60题所问的内容。再举个例子。06年12月份的第一篇文章在首段大量出现转折词，尤其是末句的but更是对全段内容进行总结。紧抓住这句不放就能迅速找到首段主题，也就是第58题的答案。推荐同学们在阅读的时候养成好习惯，但凡有上述词汇出现的地方都要作重点标记以提示自己进行细致分析，抓住主干信息和选项作比较。这就是阅读中微观信息检索能力。

　　第三，要训练自己的整体意识，学会从宏观把握，统摄全篇。文章是为主题服务，题目是针对原文设问，那么题目的信息也必须从主题出发（除非问及作者所批判的观点），题目基本的态度和评价决不能出现质的偏移。这点在最近几次的快速阅读当中体现的相当明显。06年12月的快速阅读第5题说道即使小的变化也能帮助人提高自身的心理能量。不少同学不假思索就返回原文找答案这样固然能作对，但浪费了时间。其实细心的同学不难看出文章第一个小标题就是Do something new尝试新鲜事物，这不就是作者所说的提高效能的第一个方式吗。可见第5题完全符合文意，为正确答案。同理，07年快速阅读的标题是如何?；じ鋈诵畔?，并通过小标题告诉读者有6种方法。但是文后第3题说作者认为盗取个人资料是小问题，其危害性被过分高估，这显然违背作者原意，我们也不必费力去找某一具体段落即可直接将其定为N选项。我们再看一道题。07年仔细阅读的62题错误率相当高，不少参考资料的答案也存在不妥之处。其根本原因就是纠缠于第一段而忽视了整篇文章的中心作者业已厌倦厌烦了讨论妇女歧视问题。这位作者对妇女歧视的态度不是要高谈阔论而是要躬亲示范打破偏见，把握住了宏观结构题目答案也就跃然于纸上了。

　　最后谈一下快速阅读中的NG选项。这个问题同学们都比较关心。其实NG选项在快速阅读中一般靠后出现。同学们要注意，也许NG选项谈到的内容都能在原文里找到，但NG选项往往出现了题干自己所独有的附加信息。以07年为例。第5题说原文第2项建议给出了三种方案这一点在原文完全能找到对应，但题目接着说第三种方案是最重要的这个最重要就成为了原文没有而题干所独有的附加信息。大家只要理解了这个概念就能迅速做出判断了。

　　最后，希望同学们能够通过精研真题，总结归纳，在考试中取得好成绩！

　　阅读冲刺阶段要做好以下几件事情。

　　首先在最后几天里面要减少做题的量，把重心转移到研究近三年的几套阅读真题上来。我们发现大量的重点和热点词汇在最近几次考试中连续出现，这就需要同学们通过阅读及时归纳和总结。尤其是针对词汇量较低的同学，完全可以在这几天时间里通过反复查阅文章中的陌生词汇、短语和句型来达到巩固记忆的效果。譬如，06年6月和12月两篇快速阅读均出现launch一词，且都是判断题所针对的关键性词汇；06年6月份选词填空第一个词estimate 就出现在07年的快速阅读第三题的题干当中。不仅如此，每篇文章的中心大意和作者的主要观点也需要同学们认真掌握。03年和05年的仔细阅读就有题材和主题极其接近的文章，两篇文章作者的观点惊人的一致：适度压力对人的身心健康大有裨益。而05年的一篇仔细阅读文章更是成为了06年12月听力第三篇短文的原型，都谈到了人应该如何应对感冒的问题。这一切都说明尽可能多地占有和掌握现有几套真题中的语言素材是多么的重要。

　　其次，同学们要提升对文章中关键词汇和现象的敏感性。这些词包括转折、因果和比较等三类词。举个例子，07年第60题大家错的很多。但当我们发现在文章第四段第二句有一个most时，问题就变得非常简单。这句话告诉我们一般人担心批判性思维可能会浪费时间没法按时完成写作任务，而这种担心（concern）就是60题所问的内容。再举个例子。06年12月份的第一篇文章在首段大量出现转折词，尤其是末句的but更是对全段内容进行总结。紧抓住这句不放就能迅速找到首段主题，也就是第58题的答案。推荐同学们在阅读的时候养成好习惯，但凡有上述词汇出现的地方都要作重点标记以提示自己进行细致分析，抓住主干信息和选项作比较。这就是阅读中微观信息检索能力。

　　第三，要训练自己的整体意识，学会从宏观把握，统摄全篇。文章是为主题服务，题目是针对原文设问，那么题目的信息也必须从主题出发（除非问及作者所批判的观点），题目基本的态度和评价决不能出现质的偏移。这点在最近几次的快速阅读当中体现的相当明显。06年12月的快速阅读第5题说道即使小的变化也能帮助人提高自身的心理能量。不少同学不假思索就返回原文找答案这样固然能作对，但浪费了时间。其实细心的同学不难看出文章第一个小标题就是Do something new尝试新鲜事物，这不就是作者所说的提高效能的第一个方式吗?？杉?题完全符合文意，为正确答案。同理，07年快速阅读的标题是如何保护个人信息，并通过小标题告诉读者有6种方法。但是文后第3题说作者认为盗取个人资料是小问题，其危害性被过分高估，这显然违背作者原意，我们也不必费力去找某一具体段落即可直接将其定为N选项。我们再看一道题。07年仔细阅读的62题错误率相当高，不少参考资料的答案也存在不妥之处。其根本原因就是纠缠于第一段而忽视了整篇文章的中心作者业已厌倦厌烦了讨论妇女歧视问题。这位作者对妇女歧视的态度不是要高谈阔论而是要躬亲示范打破偏见，把握住了宏观结构题目答案也就跃然于纸上了。

　　最后谈一下快速阅读中的NG选项。这个问题同学们都比较关心。其实NG选项在快速阅读中一般靠后出现。同学们要注意，也许NG选项谈到的内容都能在原文里找到，但NG选项往往出现了题干自己所独有的附加信息。以07年为例。第5题说原文第2项建议给出了三种方案这一点在原文完全能找到对应，但题目接着说第三种方案是最重要的这个最重要就成为了原文没有而题干所独有的附加信息。大家只要理解了这个概念就能迅速做出判断了。

　　最后，希望同学们能够通过精研真题，总结归纳，在考试中取得好成绩！