还有一个月就要考六级了，那么对于大家来说，在这些不多的日子当中应该怎么样复习才能达到效率的最大化是最关心的问题，这就是我写这篇文章的初衷。下面，我会把六级词汇在最后的复习中的注意点大家做个详细的阐述。

　　词汇是任何英语考试的基础，很难想象一个词汇量达不到要求的考生在六级中能考出好成绩，就算你对所有题型的出题思路有切入体肤的了解，但词要是不认识，你英文都看不懂，谈何做题得分?那么最后阶段的词汇应该怎么样冲刺呢?我把最后阶段的词汇分为三类，一类是词汇题中要考的词汇，一类是阅读词汇，还有一类是写作词汇。这三类词汇对大家的要求不一样，因此准备策略是不一样的。

　　首先是词汇题中要考的词汇，这类词汇要大家的要求比较高，不仅要求掌握意思，而且要求大家掌握搭配和用法，以及一些近义词辨析，比如，conform 这个词，不仅要你掌握它有遵守的意思，而且还要求你掌握它是和to 搭配的，比如sense 这个简单的词，词汇题中则要求大家一定要掌握一个搭配叫make sense of sth ，表示理解，弄懂的意思。比如decline 和descend 这两个词，则要求大家一定要清楚这两个近义词的区别，前者一般指抽象概念的下降，而后者常指具体物体，比如高度的下降，因此对于第一类词汇，难度较大，大家一定要好好准备，不过好在这类词汇有个最大的特点，就是重复，比如 conform to , comply with, constrain, hamper, extinct 这些词都是反复的考，所以大家要把六级词汇题中的四个选项的词都要掌握得滚瓜烂熟，这样，等上了考场你会发现绝大多数词汇题中考的词都是你背过的。

　　第二类是阅读词汇，对于这类词汇来说，精度上的要求不如第一类词汇，绝大部分只需大家掌握中文意思就可以了，不需要什么近义词辨析之类的，搭配用法也不是重点，但广度上要比第一类多，第一类词汇题中要考的词汇充其量1000个左右，但第二类阅读词汇则几乎囊括了大纲中的所有词汇，而对于大家来说，现在应该怎么准备第二类词汇呢?首先，现在巩固这些词汇最好的方法就是通过阅读本身，而不是词汇书，因为通过阅读本身，你可以理解不同语境中词汇的不同含义，这一点也非常重要，比如physical 这个词，你光背词汇书效果不好，因为这个词阅读当中常考一词多义，你必须要根据文章中的语境来判断它的意思，比如你看到了physical punishment， 你就知道，它在这里的意思是身体的，如果你在阅读中看到了physical change ,你就知道，这里的意思可能就是物理的，因此，阅读词汇中最需要注意的是一词多义，要以阅读材料为主，辅助以你用的词汇书来在最后阶段重点攻克这类阅读词汇。

　　第三类是写作词汇，这类词汇对大家的要求就是 你要能从中文想到对应的英文，并且要能拼写正确。好多同学为什么中文作文写得很好，而英文作文写得不好，一个很大的原因就是写作词汇的缺乏，比如2001年一月让你写面试在求职中的作用，大家的中文思路都非常清晰，但一转换成英文就崩溃了，仪表，谈吐都不会写，这样怎么能写出一篇好的文章，所以大家这大半个月要积累一些写作词汇，主要是和校园生活，社会生活有关的词汇，另外就是一些承上启下的连词，包括一些词组，都要适当的总结一些，包括要做一些同义词的总结，这样，写作时表达同一个意思，用了两三个同义词就能体现出你用词的多样性，老师的眼睛也一定会为之一亮的。

　　还有一个月就要考六级了，那么对于大家来说，在这些不多的日子当中应该怎么样复习才能达到效率的最大化是最关心的问题，这就是我写这篇文章的初衷。下面，我会把六级词汇在最后的复习中的注意点大家做个详细的阐述。

　　词汇是任何英语考试的基础，很难想象一个词汇量达不到要求的考生在六级中能考出好成绩，就算你对所有题型的出题思路有切入体肤的了解，但词要是不认识，你英文都看不懂，谈何做题得分?那么最后阶段的词汇应该怎么样冲刺呢?我把最后阶段的词汇分为三类，一类是词汇题中要考的词汇，一类是阅读词汇，还有一类是写作词汇。这三类词汇对大家的要求不一样，因此准备策略是不一样的。

　　首先是词汇题中要考的词汇，这类词汇要大家的要求比较高，不仅要求掌握意思，而且要求大家掌握搭配和用法，以及一些近义词辨析，比如，conform 这个词，不仅要你掌握它有遵守的意思，而且还要求你掌握它是和to 搭配的，比如sense 这个简单的词，词汇题中则要求大家一定要掌握一个搭配叫make sense of sth ，表示理解，弄懂的意思。比如decline 和descend 这两个词，则要求大家一定要清楚这两个近义词的区别，前者一般指抽象概念的下降，而后者常指具体物体，比如高度的下降，因此对于第一类词汇，难度较大，大家一定要好好准备，不过好在这类词汇有个最大的特点，就是重复，比如 conform to , comply with, constrain, hamper, extinct 这些词都是反复的考，所以大家要把六级词汇题中的四个选项的词都要掌握得滚瓜烂熟，这样，等上了考场你会发现绝大多数词汇题中考的词都是你背过的。

　　第二类是阅读词汇，对于这类词汇来说，精度上的要求不如第一类词汇，绝大部分只需大家掌握中文意思就可以了，不需要什么近义词辨析之类的，搭配用法也不是重点，但广度上要比第一类多，第一类词汇题中要考的词汇充其量1000个左右，但第二类阅读词汇则几乎囊括了大纲中的所有词汇，而对于大家来说，现在应该怎么准备第二类词汇呢?首先，现在巩固这些词汇最好的方法就是通过阅读本身，而不是词汇书，因为通过阅读本身，你可以理解不同语境中词汇的不同含义，这一点也非常重要，比如physical 这个词，你光背词汇书效果不好，因为这个词阅读当中常考一词多义，你必须要根据文章中的语境来判断它的意思，比如你看到了physical punishment， 你就知道，它在这里的意思是身体的，如果你在阅读中看到了physical change ,你就知道，这里的意思可能就是物理的，因此，阅读词汇中最需要注意的是一词多义，要以阅读材料为主，辅助以你用的词汇书来在最后阶段重点攻克这类阅读词汇。

　　第三类是写作词汇，这类词汇对大家的要求就是 你要能从中文想到对应的英文，并且要能拼写正确。好多同学为什么中文作文写得很好，而英文作文写得不好，一个很大的原因就是写作词汇的缺乏，比如2001年一月让你写面试在求职中的作用，大家的中文思路都非常清晰，但一转换成英文就崩溃了，仪表，谈吐都不会写，这样怎么能写出一篇好的文章，所以大家这大半个月要积累一些写作词汇，主要是和校园生活，社会生活有关的词汇，另外就是一些承上启下的连词，包括一些词组，都要适当的总结一些，包括要做一些同义词的总结，这样，写作时表达同一个意思，用了两三个同义词就能体现出你用词的多样性，老师的眼睛也一定会为之一亮的。