陈文灯九大单词记忆法
1.形象记忆法
将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来，例如你的学习工具、家具、大街上的景物，你在衣食住行中有意识地重现有关单词，假如你和老师、同学去春游，见到山、水、树、桥等，想想他们用英语怎么说，你会轻松记忆好这些单词。
2.理解记忆法
理解的东西最容易记住，这是因为理解的识记是以已有的知识经验为基础的，容易与被识记的新材料建立多层次、多角度的联系。如单词actress是由actr+ess构成，而act相当于做、行动的意思，在它的后面加上女性名词的后缀 ess，便成了女演员了。又如，赤道之所以叫做equator，是因为它距地球的南极和北极距离相等，它与英文相等一词的拼写相近。
3.联想与分类记忆法
对一个生词，可以联想与它有关的一些事物进行记忆，记住一组相关联的词。如： pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日三餐、动物植物等单词。
4.同义、近义与反义对比记忆法
将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch;home、house、family;carry、take、bring;die、 dead、death等等。反义词对比法指的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial ordinary、first last等等。目前中学课本从初一到高二有170多对反义词，占全部词汇量的9%。
5.多感觉记忆法
在记忆新的单词时，我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试验表明，如果只是用嘴念，过一段时间，只能记住10%;如果只用耳朵听，只能记忆20%;如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、嘴说、手写，可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。
6.有意识记忆法
如果有人问你，你每天回家拐几个弯子，你家的楼梯有多少个台阶，你不一定能说清楚，但是一个盲人却能准确地答出来，因为对一个不得不出家门的盲人，要有意识地去记忆，而一般人对此却熟视无睹。同学们要记英语单词，就要进行有意识记忆，对遇到的生词，要尝试背诵。对难度大的单词给予特别关注。
7.交叉记忆法
同学们课后背诵单词，应当与其它学科的学习交叉进行，或活动一下再记，这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。
8.全部记忆法与部分记忆法
对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成三至五组记忆较好，对于高中生来讲，30个生词不妨一次全部背诵下来，当天巩固一遍，第二天再巩固一遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。
9.构词记忆法
英语的构词法主要有转化、合成、派生三种。
a.转化指英语词类相互间变化。
如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如：
back，名词是后背，形容词是后面的。
Break，动词是打破，名词是课间的休息。
time，名词是时间、时刻、次数、倍数，动词是使合时宜、给安排时间。
last，形容词是最后的、最新的、过去，副词是末了的意思，而动词则当持续讲，名词当落后的人或最后的事情讲。
hand，名词是手，动词是传递。
house，名词是房子，动词是收容。
fool，名词是傻子，动词是愚弄。
P
trade，名词是贸易，动词是做买卖。
通过这种方法，我们可以一次性记大批词，中学课本有这类词700个左右，占全部词汇量的27%。
b.合成指将两个或两个以上的词合成一个新词。例如：
合成名词：shopwindow橱窗，lifeboat救生艇，busdriver公共汽车司机。
合成动词：outclass远胜过，远超过，overeat食过量，overthrow。
合成形容词：full-time全时，man-made人造的，light-hearted轻松的。
合成副词：nearby附近，wherever任何地方，maybe可能是。
合成代词：nobody无人，something某事，himself他自己。
c. 派生指在词根上加上前缀或后缀后构成新词。如：
over有向上、越过、过渡、反转等意思，所以同学们可以把以下单词放在一起集中记忆：
overmuch 过多、过渡 overcrowd 过度、拥挤 overcareful 过于谨慎的 overbuild 过多建造overtime 加班加点 overwork 过度劳累 overdrink 过量饮酒 overseas 海外overcoat 外套 overturn 倾倒 overfly 飞跃 overthrow overpopulation 人口过剩
-ful这个后缀可以加在名词之后构成一个新的名词，这个后缀的意思为充满所需的量。如：
armful 一抱 handful 一把 glassful 一满杯 spoonful 一匙的量 mouthful 一口 bagful 一满袋 boxful 一满箱 houseful 满屋 dishful 一满盘
re-again 再一次 rewrite 重写 remarry 再婚 renew 续借，恢复
rebuild 重建 return 返回 repair 修理
forward backward inward outward
upward downward eastward westward
northward northeastward
上面提供了九种记忆法，同学们可以根据自己的情况选择几种，不是一定得同时运用九种方法。
1.形象记忆法
将你学过的单词尽量与实际的形象结合起来，例如你的学习工具、家具、大街上的景物，你在衣食住行中有意识地重现有关单词，假如你和老师、同学去春游，见到山、水、树、桥等，想想他们用英语怎么说，你会轻松记忆好这些单词。
2.理解记忆法
理解的东西最容易记住，这是因为理解的识记是以已有的知识经验为基础的，容易与被识记的新材料建立多层次、多角度的联系。如单词actress是由actr+ess构成，而act相当于做、行动的意思，在它的后面加上女性名词的后缀 ess，便成了女演员了。又如，赤道之所以叫做equator，是因为它距地球的南极和北极距离相等，它与英文相等一词的拼写相近。
3.联想与分类记忆法
对一个生词，可以联想与它有关的一些事物进行记忆，记住一组相关联的词。如： pen、ball-pen、ruler、rubber、paper等等。也可以把学过的单词按其意思从不同的角度分类归纳。如学习用品、职业名称、国名国籍、家庭成员、交通工具、百货商品、体育运动、每日三餐、动物植物等单词。
4.同义、近义与反义对比记忆法
将所学词按同义词和近义词串联起来记。如：see、look、watch;home、house、family;carry、take、bring;die、 dead、death等等。反义词对比法指的是将意思完全相反的词对比起来记忆，如：clever stupid、accept refuse、far near、ill well、especial ordinary、first last等等。目前中学课本从初一到高二有170多对反义词，占全部词汇量的9%。
5.多感觉记忆法
在记忆新的单词时，我们要充分调动我们的感官。心理学对记忆保持率的试验表明，如果只是用嘴念，过一段时间，只能记住10%;如果只用耳朵听，只能记忆20%;如果只用眼睛看，只能记忆30%。但是，如果同时采用眼看、耳听、嘴说、手写，可保持记忆的70%。这种多感觉记忆法比单独用一种方法有效的多。
6.有意识记忆法
如果有人问你，你每天回家拐几个弯子，你家的楼梯有多少个台阶，你不一定能说清楚，但是一个盲人却能准确地答出来，因为对一个不得不出家门的盲人，要有意识地去记忆，而一般人对此却熟视无睹。同学们要记英语单词，就要进行有意识记忆，对遇到的生词，要尝试背诵。对难度大的单词给予特别关注。
7.交叉记忆法
同学们课后背诵单词，应当与其它学科的学习交叉进行，或活动一下再记，这样不至于大脑专司语言的神经区域因疲劳而处于抑制状态。
8.全部记忆法与部分记忆法
对于初中生来说可用部分记忆法，如30个生词，分成三至五组记忆较好，对于高中生来讲，30个生词不妨一次全部背诵下来，当天巩固一遍，第二天再巩固一遍，这样反复直至全部记熟，效率也会提高。
9.构词记忆法
英语的构词法主要有转化、合成、派生三种。
a.转化指英语词类相互间变化。
如名词、动词、形容词、副词等可以相互转化。例如：
back，名词是后背，形容词是后面的。
Break，动词是打破，名词是课间的休息。
time，名词是时间、时刻、次数、倍数，动词是使合时宜、给安排时间。
last，形容词是最后的、最新的、过去，副词是末了的意思，而动词则当持续讲，名词当落后的人或最后的事情讲。
hand，名词是手，动词是传递。
house，名词是房子，动词是收容。
fool，名词是傻子，动词是愚弄。
P
trade，名词是贸易，动词是做买卖。
通过这种方法，我们可以一次性记大批词，中学课本有这类词700个左右，占全部词汇量的27%。
b.合成指将两个或两个以上的词合成一个新词。例如：
合成名词：shopwindow橱窗，lifeboat救生艇，busdriver公共汽车司机。
合成动词：outclass远胜过，远超过，overeat食过量，overthrow。
合成形容词：full-time全时，man-made人造的，light-hearted轻松的。
合成副词：nearby附近，wherever任何地方，maybe可能是。
合成代词：nobody无人，something某事，himself他自己。
c. 派生指在词根上加上前缀或后缀后构成新词。如：
over有向上、越过、过渡、反转等意思，所以同学们可以把以下单词放在一起集中记忆：
overmuch 过多、过渡 overcrowd 过度、拥挤 overcareful 过于谨慎的 overbuild 过多建造overtime 加班加点 overwork 过度劳累 overdrink 过量饮酒 overseas 海外overcoat 外套 overturn 倾倒 overfly 飞跃 overthrow overpopulation 人口过剩
-ful这个后缀可以加在名词之后构成一个新的名词，这个后缀的意思为充满所需的量。如：
armful 一抱 handful 一把 glassful 一满杯 spoonful 一匙的量 mouthful 一口 bagful 一满袋 boxful 一满箱 houseful 满屋 dishful 一满盘
re-again 再一次 rewrite 重写 remarry 再婚 renew 续借，恢复
rebuild 重建 return 返回 repair 修理
forward backward inward outward
upward downward eastward westward
northward northeastward
上面提供了九种记忆法，同学们可以根据自己的情况选择几种，不是一定得同时运用九种方法。
