亲爱的同学们，新的学期，新的起点，新的希望，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。良好的开端就是成功的一半啊！

　　设计者：张丽君

　　备课时间：2010-2-14

　　总课时数：2

　　课题：Unit 1 Where is your pen pal from? (3a--4) 第二课时

　　教学目标：1.One word and some phrases.and tell the differences about speak/tell/say/tlalk

　　2.The use of

　　the drills:Where is …? /What language does she speak? ?Ask students to ask and answer each other.

　　3.To love our motherland better.

　　重点：The knowledge aims.

　　难点：The use of the two drills.

　　教学过程：

　　复习旧知反馈：翻译句子：

　　他的笔友来自法国吗？不。他来自澳大利亚。

　　你的妹妹住在加拿大吗？不。她住在日本。

　　你的朋友从哪里来的？他来自上海。

　　④我表妹来自山东。我来自青岛。

　　二、新课展示：检查预习：㈠单词及短语：将下列城市所在的国家及所讲的语言写出来。

　　1、Sydney________

　　________2.New York _______

　　_________

　　3.Paris

　　_______

　　_________

　　4.Beijing _________

　　________

　　5.Toronto ________

　　_______

　　6.Tokyo _________

　　_________

　　㈡翻译下列句子：

　　1、说语言 ____________

　　2、说英语_______________

　　3、他们说什么语言？他们说汉语和英语。___________________

　　㈢有效训练：3a问答练习：使用句型：What languages do they speak?/What language does she speak?

　　㈣3b Make conversations in pairs.

　　㈤提升能力：正确使用并区别下列词：tell speak talk say

　　㈥游戏：(4部分) Name the place!

　　三、任务达成：㈠选词填空：

　　French. .

　　Japan

　　.live.

　　come

　　.Chinese

　　Where does she ______?

　　In Paris.

　　She is from Japan.

　　She speaks___________.

　　Where isMary’s pen pal from ?

　　She is from______.

　　My uncle________from

　　Singapore.

　　They are from Beijing.

　　They speak_______.

　　㈡翻译句子：

　　1、他们来自哪里？他们来自抚顺。

　　2、你表哥说哪种语言？他说英语和汉语。

　　3、他们说哪种语言？他们说法语和日语。

　　4、东京（Toyko）在哪？在日本。

　　㈢课后练习：

　　Ihave some pen pals in the UK.(一般疑问句和否定句)

　　My english teacher comes from Canada.(划线提问)

　　She ‘s from Australia.(同义句)

　　They speak French and Chinese. (划线提问)

　　They speak French and Chinese. (划线提问)

　　㈣书面表达：My pen pal

　　要求:60个词左右

　　㈤作业及下节预习提示：1、完成相应的练习册。

　　2、预习Section B

　　㈥教与学的反思：

　　亲爱的同学们，新的学期，新的起点，新的希望，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。良好的开端就是成功的一半啊！

　　设计者：张丽君

　　备课时间：2010-2-14

　　总课时数：2

　　课题：Unit 1 Where is your pen pal from? (3a--4) 第二课时

　　教学目标：1.One word and some phrases.and tell the differences about speak/tell/say/tlalk

　　2.The use of

　　the drills:Where is …? /What language does she speak? ?Ask students to ask and answer each other.

　　3.To love our motherland better.

　　重点：The knowledge aims.

　　难点：The use of the two drills.

　　教学过程：

　　复习旧知反馈：翻译句子：

　　他的笔友来自法国吗？不。他来自澳大利亚。

　　你的妹妹住在加拿大吗？不。她住在日本。

　　你的朋友从哪里来的？他来自上海。

　　④我表妹来自山东。我来自青岛。

　　二、新课展示：检查预习：㈠单词及短语：将下列城市所在的国家及所讲的语言写出来。

　　1、Sydney________

　　________2.New York _______

　　_________

　　3.Paris

　　_______

　　_________

　　4.Beijing _________

　　________

　　5.Toronto ________

　　_______

　　6.Tokyo _________

　　_________

　　㈡翻译下列句子：

　　1、说语言 ____________

　　2、说英语_______________

　　3、他们说什么语言？他们说汉语和英语。___________________

　　㈢有效训练：3a问答练习：使用句型：What languages do they speak?/What language does she speak?

　　㈣3b Make conversations in pairs.

　　㈤提升能力：正确使用并区别下列词：tell speak talk say

　　㈥游戏：(4部分) Name the place!

　　三、任务达成：㈠选词填空：

　　French. .

　　Japan

　　.live.

　　come

　　.Chinese

　　Where does she ______?

　　In Paris.

　　She is from Japan.

　　She speaks___________.

　　Where isMary’s pen pal from ?

　　She is from______.

　　My uncle________from

　　Singapore.

　　They are from Beijing.

　　They speak_______.

　　㈡翻译句子：

　　1、他们来自哪里？他们来自抚顺。

　　2、你表哥说哪种语言？他说英语和汉语。

　　3、他们说哪种语言？他们说法语和日语。

　　4、东京（Toyko）在哪？在日本。

　　㈢课后练习：

　　Ihave some pen pals in the UK.(一般疑问句和否定句)

　　My english teacher comes from Canada.(划线提问)

　　She ‘s from Australia.(同义句)

　　They speak French and Chinese. (划线提问)

　　They speak French and Chinese. (划线提问)

　　㈣书面表达：My pen pal

　　要求:60个词左右

　　㈤作业及下节预习提示：1、完成相应的练习册。

　　2、预习Section B

　　㈥教与学的反思：