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中学生分级双语读物:Fish

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中学生分级双语读物:Fish

  Fish

  阅读目标: 朗诵流利,带有感情色彩,熟悉英文数字表达,能熟练自如背诵此童谣。

  Fish mdash;mdash;by traditional鱼

  Pretty little goldfish可爱的小金鱼

  Never can talk.从来不说话。

  All it does is wiggle它们所能做的就是扭动身体

  When it tries to walk.当他们游动时。

  One, two, three, four, five,一、二、三、四、五,

  I caught a fish alive.我抓住了一条活鱼。

  Six, seven, eight, nine, ten,六、七、八、九、十,

  I let him go again!我又放走它!

  Why did I let him go?为什么我要放走它?

  Because he bit my finger so.因为它咬了我。

  Which finger did he bite?它咬了哪个手指?

  The little one on the right.右手的小指。

  重点单词:

  1. goldfish: n. 金鱼

  2. wiggle: v. 摆动

  3. caught: v. 捕捉,(catch)的过去式和过去分词

  4. alive: adj. 活着的

  5. bit: v. 咬(bite的过去式和过去分词)

  6. finger: n. 手指

  难句理解:

  1. All it does is wiggle/When it tries to walk.此句句子结构较为复杂。正常形式为:All (it does) is wiggle,when it tries to walk. when引导的为时间状语从句,表示当hellip;hellip;时候。括号中成分并不是指可以省略,而是表明it does为定语从句,此句省略了做does宾语的that,因此前半句完整为:All that it does is wiggle... 。

  2. I caught a fish alive.此句结构简单,重点是alive这个单词。alive主要与living,live进行辨析。三者都有ldquo;活着的rdquo;这个意思,在使用方式上略有不同。

  (1)alive: 主要用作表语(有时可用作后置定语,但不用作前置定语),可用于人或动物。就如此歌谣中出现的用法。

  例句: He must be still alive.他一定还活着。

  (2)living: 可用作表语或定语,可用于人或物。

  例句: Both plants and animals are living things. 动物和植物都是生物。

  alive 和 living 表示ldquo;活着的rdquo;,两者含义很接近,只要句法适合,有时可互换。若需严格区分,两者仍有差别:living 通常是客观描述某人ldquo;尚在人间rdquo;或ldquo;健在rdquo;,而 alive 则主要指生与死的ldquo;界限rdquo;。

  例句: He was still alive when I reached the hospital.当我赶到医院时他还活着。

  (3)live: 通常只用作定语(前置),可用于动物或植物,但一般不用于人。

  例句: He bought some live fish.他买了几条活鱼。

  

  Fish

  阅读目标: 朗诵流利,带有感情色彩,熟悉英文数字表达,能熟练自如背诵此童谣。

  Fish mdash;mdash;by traditional鱼

  Pretty little goldfish可爱的小金鱼

  Never can talk.从来不说话。

  All it does is wiggle它们所能做的就是扭动身体

  When it tries to walk.当他们游动时。

  One, two, three, four, five,一、二、三、四、五,

  I caught a fish alive.我抓住了一条活鱼。

  Six, seven, eight, nine, ten,六、七、八、九、十,

  I let him go again!我又放走它!

  Why did I let him go?为什么我要放走它?

  Because he bit my finger so.因为它咬了我。

  Which finger did he bite?它咬了哪个手指?

  The little one on the right.右手的小指。

  重点单词:

  1. goldfish: n. 金鱼

  2. wiggle: v. 摆动

  3. caught: v. 捕捉,(catch)的过去式和过去分词

  4. alive: adj. 活着的

  5. bit: v. 咬(bite的过去式和过去分词)

  6. finger: n. 手指

  难句理解:

  1. All it does is wiggle/When it tries to walk.此句句子结构较为复杂。正常形式为:All (it does) is wiggle,when it tries to walk. when引导的为时间状语从句,表示当hellip;hellip;时候。括号中成分并不是指可以省略,而是表明it does为定语从句,此句省略了做does宾语的that,因此前半句完整为:All that it does is wiggle... 。

  2. I caught a fish alive.此句结构简单,重点是alive这个单词。alive主要与living,live进行辨析。三者都有ldquo;活着的rdquo;这个意思,在使用方式上略有不同。

  (1)alive: 主要用作表语(有时可用作后置定语,但不用作前置定语),可用于人或动物。就如此歌谣中出现的用法。

  例句: He must be still alive.他一定还活着。

  (2)living: 可用作表语或定语,可用于人或物。

  例句: Both plants and animals are living things. 动物和植物都是生物。

  alive 和 living 表示ldquo;活着的rdquo;,两者含义很接近,只要句法适合,有时可互换。若需严格区分,两者仍有差别:living 通常是客观描述某人ldquo;尚在人间rdquo;或ldquo;健在rdquo;,而 alive 则主要指生与死的ldquo;界限rdquo;。

  例句: He was still alive when I reached the hospital.当我赶到医院时他还活着。

  (3)live: 通常只用作定语(前置),可用于动物或植物,但一般不用于人。

  例句: He bought some live fish.他买了几条活鱼。

  

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